1. 一番上のブロックから始める
   上から見えているブロックを1つずつ選びます。
2. 真下を確認する
   そのブロックの真下に何個のブロックが積み重なっているかを数えます。自分自身も含めて数えることを忘れずに！
3. 数字を書く
   頭の中で、または指でさしながら、そのブロックに数字を書いていきます。
   例：真下に何もなければ「1」、真下に1個あれば「2」、真下に2個あれば「3」
4. すべてのブロックで繰り返す
   見えているすべてのブロックについて同じ作業を行います。
5. 全部の数字を足す
   最後に、書いた数字をすべて足し合わせれば、つみきの総数が出ます！

この問題に数字を書き込むと、下の画像のようになります：

各ブロックに赤い数字が書かれています。これは「自分を含めて真下に何個あるか」を表しています。

これらの数字をすべて足し合わせると：
3 + 2×5 + 1×8 = 3 + 10 + 8 = 21個

1. 穴と出っ張りを見つける
   まず、つみきをよく観察します。
   ・一番上に、ポツンと1つだけ置いてあるブロックがあります
   ・一番下の層に、穴が1箇所空いています
2. 頭の中でブロックを移動させる
   一番上のブロックを、頭の中で一番下の穴の部分に移動させます。すると、きれいな形になります！
3. 一番下の層を計算する
   穴を埋めた一番下の層は、きれいな長方形になります。
   横に3個、奥行に5個並んでいるので：
   3 × 5 = 15個
4. 2層目を計算する
   残った2層目も長方形になっています。
   横に2個、奥行に3個並んでいるので：
   2 × 3 = 6個
5. 答えを出す
   一番下の層と2層目を足せば完成です！
   15 + 6 = 21個

「頭の中でブロックを移動させる」というのは、具体的にはこういうことです：

赤い枠で囲まれた一番上のブロックを、赤い矢印に沿って下に移動させます。
移動先は点線で示されている穴の部分です。

この移動をすることで：
・一番下の層が完全な長方形（3×5=15個）になる
・2層目も完全な長方形（2×3=6個）になる
・合計：15 + 6 = 21個

💡 ひらめきポイント：「出っ張っているブロック」と「穴が空いている場所」を見つけられれば、この方法が使えます！

この方法のすごいところは、1つずつ数える必要がないことです。

• かけ算だけで答えが出る：3×5と2×3の2回の計算だけで21個とわかります
• 数え間違いが少ない：長方形なので、見落としや二重カウントが起きにくいです
• 複雑な形でも使える：「穴を埋める」という発想は、いろいろな問題に応用できます

方法１（上に数字を書く）がおすすめです。

視覚的なわかりやすさも保ちつつ、算術的な処理も身につけることができます。数字を書いて足し合わせるという作業を通じて、計算力や論理的思考力が自然と養われます。今後の算数学習で躓かないためにも、この方法をマスターしておくことをおすすめします。

方法２（ブロックを移動）も積極的に取り入れましょう。

頭の中でブロックを動かすイメージを要するため、抽象的な思考に抵抗がないお子様であれば、この方法は非常に効果的です。「穴を埋める」「形を変形する」といった柔軟な発想は、高度な算数・数学の問題を解く上で大きな武器になります。

おすすめの練習方法

• 毎日1問チャレンジ：「つみきかぞえ」アプリで、毎日1問ずつ解いてみましょう。継続が力になります。
• 実物のつみきで遊ぶ：実際のつみきを使って、自由に組み立ててから数える練習をしましょう。立体感覚が養われます。
• 時間を計る：慣れてきたら、時間を計って解いてみましょう。スピードと正確さの両方が身につきます。
• 色々な角度から見る：1つの問題を、上から、横から、斜めからなど、いろいろな角度で考えてみましょう。
• 説明してもらう：お子さんに「どうやって数えたの？」と聞いて、考え方を言葉で説明してもらいましょう。思考力が深まります。